VIII-IX.třída - Zeměpis - pracovní list č. 1 - Hlavní města Evropy

30.3.2020-3.4.2020

Hlavní města Evropy

Vybarvi stát a jeho hlavní město stejnou barvou.

Pokud si nemůžeš PL vytisknout, utvoř dvojice: 1-d, …

	Česká rep.		Vídeň
	Německo		Madrid
	Polsko		Řím
	Rakousko		Praha
	Slovensko		Londýn
	Maďarsko		Athény
	Anglie		Budapešť
	Francie		Kodaň
	Itálie		Berlín
	Španělsko		Bratislava
	Řecko		Paříž
	Dánsko		Varšava

VIII-IX.třída - Přírodopis - pracovní list č. 2 - Růst a vývoj člověka

30.3.2020-3.4.2020

Růst a vývoj člověka

• Člověk je součástí živé přírody
• Od ostatních živočichů se liší způsobem života, schopnosti myslet, pracovat   a  dorozumívat se řečí
• Lidé se od sebe liší svým vzhledem
• Dělí se na muže (chlapce) a ženy (dívky)
• Odlišnost muže a ženy je dána jejich pohlavím
• Rozlišujeme pohlaví ženské a mužské
• Vznik nového lidského jedince - musí dojít k oplodnění ženské pohlavní buňky (vajíčka), buňkou mužskou (spermie)
• Každý jedinec se rodí jako bezbranný tvor závislý na péči svého okolí

1. Seřaď vývoj člověka postupně podle jednotlivých pojmů : 

Kojenec, předškolák, dospělý, novorozenec, dospívající, starý člověk, batole školák

...

2.  Spoj období člověka s jeho charakteristikou (pokud nemůžeš vytisknout, zapiš kombinace číslic a písmen)

1	Kojenec		A	Připravuje se na své povolání, studuje, učí se řemeslu
2	Předškolák		B	Odchází do důchodu
3	Dospělý		C	Navštěvuje školu, učí se psát, číst a počítat
4	Novorozenec		D	Začal samostatně přijímat potravu
5	Dospívající		E	Udržuje čistotu, rozvíjí svou řeč, učí se sebeobsluze
6	Starý člověk		F	Vykonává povolání, obvykle živí rodinu, přivádí na svět děti
7	Batole		G	Učí se sedět, lézt, chodit, jíst, vyslovuje první slova
8	Školák		H	Je zcela odkázán na péči

VIII-IX.třída - Přírodopis - pracovní list č. 1 - Lidské tělo opakování

30.3.2020-3.4.2020

Stavba lidského těla - opakování

1. Urči správně a zakroužkuj

Kostra je oporou lidského těla	ano	ne
Kostra a svaly umožňují pohyb	ano	ne
Lebka chrání plíce	ano	ne
Lebka chrání mozek	ano	ne
Páteř je složena z obratlů	ano	ne
Kloub loketní je umístěn na horní končetině	ano	ne
Čéška je umístěna na horní končetině	ano	ne
Krev rozvádí po těle kyslík a živiny	ano	ne
Krevní skupiny jsou AD, BC	ano	ne
Krevní skupiny jsou A, B, AB, 0	ano	ne
Lidský mozek je aktivnější ve dne	ano	ne
Lidský mozek je aktivnější v noci	ano	ne
Hlavním orgánem dýchací soustavy jsou plíce	ano	ne
Základem vylučovací soustavy je žaludek	ano	ne
Základem vylučovací soustavy jsou ledviny	ano	ne
Nejsložitějším orgánem v lidském těle je mozek	ano	ne
Nejsložitějším orgánem v lidském těle je oko	ano	ne

2. Popiš lidské tělo

3. Odpověz na otázky

a. Vyber z nabídky v závorce pojmy a správně přiřaď, do které části lidského těla patří (koleno, paže, nárt, ústa, lýtko, čelo, pata, oči, kotník, loket, brada, stehno, uši, hýždě, temeno, záda, líce, prsa, rameno, břicho, zápěstí )

HLAVA : …

TRUP: …

HORNÍ KONČETINA : …

DOLNÍ KONČETINA : …

b. Kolik má člověk smyslů, vyjmenuj: …

c. Napiš, jaké chutě rozlišuje člověk a pro každou chuť uveď jednu potravinu jako příklad:

…
…
…

d. Jaký význam má pro člověka kůže:
…

e. Co chrání oko před prachem a jinými nečistotami:
…

f. Která onemocnění mozku přenášejí klíšťata:
…

VI.třída - Přírodopis - pracovní list č.2 - Cibulová zelenina, ovocné rostliny

30.3.2020-3.4.2020

Cibulová zelenina, ovocné rostliny

1. Cibulová zelenina

• Užitkové rostliny
• Používají se v kuchyni
• Zástupci: cibule, česnek, pór, pažitka

Popiš obrázky

a)----------------------------   b) ------------------------   c)--------------------------- d)------------------------

2. Ovocné rostliny - zdroj vitamínů

dřeviny
- peckovice - třešeň, švestka, broskev, meruňka, ostružiník, maliník
- malvice - jabloň, hrušeň, 
- bobule - rybíz, angrešt
byliny - jahodník

3. Doplň tabulku

PLOD	NÁZEV STROMU	NAKRESLI OBRÁZEK PLODU
Jablko
Hruška
Třešeň
Švestka
Broskev
Meruňka

VII.třída - Přírodopis - pracovní list č.2 - Králík domácí

30.3.2020-3.4.2020Králík domácí

• chová se pro užitek a pro radost
• tělo pokryto srstí
• krátké přední končetiny k hrabání, dlouhé zadní končetiny k běhu
• je býložravec - živí se rostlinami
• má hlodavé zuby - řezáky - stále dorůstají
• má výborný zrak a sluch
• mláďata sají mateřské mléko - savci 

Vybarvi obrázek zvířete a jeho název stejnou barvou

V dubnu se těšíme na Velikonoce, budou trochu jiné než obvykle, tak si aspoň vybarvěte nebo namalujte velikonočního králíčka pro radost.

VII.třída - Přírodopis - pracovní list č.1 - Savci

30.3.2020-3.4.2020

Savci: úvod

Žijí:

• na souši
• ve vodě
• ve vzduchu

Základní rysy:

• stálá tělesná teplota
• tělo pokryto srstí nebo vlasy
• mláďata sají mateřské mléko

1. Podtrhni savce: ( vypiš savce)

kočka, pes, kráva, žába, lev, ještěrka, čáp, prase, lev, člověk, králík

2. Zakroužkuj savce: ( napiš názvy savců)

  

3.  Napiš:

A) 3 domácí zvířata: ..pes.............................................................................

B) 3 hospodářská zvířata: ............................................................................

C) 3 divoká zvířata: ....................................................................................

D) 2 šelmy: ..............................................................................................

4. Najdi a vypiš 7 savců

K	R	Á	L	Í	K
R	Z	R	I	P	E
T	M	Y	Š	A	Ž
E	V	S	K	J	E
K	U	N	A	M	J